Por:
Alfonso Chacón Novelo
Fecha:
24/Septiembre/2012
Materia:
Fundamentos teóricos en
Psicología
Organizacional
5to
B
Collage
Actividades de diagnostico
En el desarrollo organizacional, hoy
en día son muy útiles, para la planificación de las estrategias generales del
desarrollo organizacional, las buenas relaciones unas con otras de las
principales “ familias “ o tipos de intervenciones de desarrollo organizacional.
Estos programas de desarrollo
organizacional se construyen para cumplir metas específicas y, que casi siempre
estas intervenciones se ven combinadas para poder alcanzar las metas planteadas
en una empresa.
Y en esta ocasión se llevaron a cabo dos
dinámicas sobre un par de intervenciones de desarrollo organizacional para dejar mas en claro en que es lo que
consiste cada una de estas interacciones , saber identificarlas y poder
aplicarlas cuando sean necesarias en una empresa u organización.
La primera dinámica, que es de la que
voy a hablar, fue sobre la intervención de desarrollo organizacional de
actividad de diagnostico. Las “ actividades de diagnostico “ o actividades de indagación
de hechos están trazadas para asegurarse del estado del sistema, el estado de
un problema, de la “ forman en que están las cosas “. Para estas actividades están
disponibles varios métodos desde instrumentos proyectivos, que es la actividad
que se marco realizar en la dinámica que fue crear un collage que representara
para nosotros, cuál era el estado anímico o sitio en esta organización, que en
nuestro caso es el ámbito escolar, hasta métodos un poco más tradicionales como
son de recopilación de datos, como entrevistas, cuestionarios, encuestas y las
juntas que sirven para obtener información.
En la dinámica realizada en el salón de
clases, si nos pidió que realizáramos un collage que representara como es que
nos sentíamos en ese momento dentro de la escuela y el ambiente en torno a
nuestros compañeros de clases. También me
permitió compartir aspectos que normalmente
mis compañeros no se percatan y de la misma manera pude entender que no todos
se sienten de la misma manera en la escuela como yo. Esto hizo que todo el
grupo se fuera conociendo más a fondo.
Explicación sobre el collage
El collage que cree fue el que se
muestra en la foto. Para hacer ese collage tuve que pensar detalladamente cómo
me sentía en la escuela, y como se observa al principio del collage hay una
pregunta “ ¿ Qué haces ? ” lo que me llevo a poner esa pregunta fue que, en
ocasiones en semestres pasados, respecto a la escuela no eh tenido un desempeño
muy provechoso y, ahora me pongo a pensar en que ¿ qué es lo que estoy haciendo
con mi vida? Y que es lo que tengo que hacer para mejorar mi desempeño y sea
beneficioso para mí. Luego la foto del chavo que carga la cruz la puse porque también
al hacer por mejorar mi desempeño me siento un poco cargado de peso, como el cumplir
correctamente mis tareas, hacer las lecturas de cada materia y por mi cuenta
muy a parte de la escuela tratar adelantar con lecturas relacionadas a los
temas de clases, y esto me hace sentir un poco bajo presión que me eh puesto yo
mismo. La misma idea representa la
imagen de la libretita que dice “ notas importantes “ que se refiere a cumplir
impecablemente en la escuela. Después esta la foto de un superhéroe que la puse
para que me representara ya que no lleve foto para pegar, aunque también la
puse porque para mi parecer representa en que siempre tengo que estar preparado
para todo los retos u obstáculos que se me crucen en el camino refiriéndose al ámbito
escolar y que siempre puedo imponerme a ellos para poder cumplir con mis metas
planteadas desde el principio. Y por ultimo esta una imagen con unos chicos que
parecen estar en un ambiente donde se están divirtiendo. Esta foto la eh puesto
ya que en la escuela no todo es presión y tratar de ser mejor y cumplir, sino
que también siento que eh estado relacionando y socializando con mas personas,
que me llevan a formas vínculos y lazos de afinidad que hacen que el ambiente
que me rodea no sea tan controlador y aburrido, si no por el contrario hacen un
ambiente más sustentable donde nos apoyamos mutuamente y nos solidificamos como
un buen grupo.
En resumen, el collage representa mi
estado emocional en la escuela que me hace sentir bajo presión, que yo me eh
puesto, y con la obligación de cumplir al margen con la escuela y que a pesar de
la presión también la escuela me ah dado buenas amistades y compañeros con los
que puedo interactuar y sostener relaciones comunales y de intercambio que a
fin de cuentas me son de gran ayuda para poder seguir adelante con la escuela.
Comentario final
De esta manera el collage realizado se
convierte en un instrumento, y que esta intervención tuvo como objetivo, que me
cerciora del estado del sistema en el
que me encuentro sobre la situación actual, que me dejan en claro cuáles son
mis metas y los objetivos en la escuela, y que de igual forma hace que nos
demos cuenta de no solo de nuestra situación actual, sino que también nos
permite crearnos soluciones para que de alguna forma se pueda mejorar nuestra relación
y nuestro estado dentro del sistema u organización.
Las actividades de diagnostico es
dirigida principalmente a las personas en forma individual y las relaciones
dentro del grupo, y no como algunas otras intervenciones que están dirigidos a
la efectividad de grupos u equipos de trabajos naturales.
Esta es solo una de las muchas familias
o tipos de intervención que nos ayudan a la práctica del desarrollo
organizacional. Cada una de estos tipos de intervenciones diversas actividades
y ejercicios que podemos aplicar para el desarrollo organizacional en cualquier
sistema u organización que se desee. Estas
familia están dirigidas no solo a las metas y objetivos si no que también a
problemas o procesos específicos de alguna organización. También se quiere
alentar a líderes y practicantes a que aprendan toda la gama de intervenciones
y que los esfuerzos para el cambio sean pertinentes, oportunos y que tengan éxito.
Herramienta 2
Actividades de formacion de equipos